校園舞臺設(shè)計效果圖
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校園浮雕設(shè)計哪家好？
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校園花壇設(shè)計說明
要看那的地形以及周邊環(huán)境而定的，直線的比較現(xiàn)代，有幾何美。而曲線的比較優(yōu)雅。在歐式的園林中用的比較多。做花壇的話注意排水，取水。花壇一般高35公分。很多人喜歡做成弧形然后貼雨花石。補充：花壇（Flower bed）是在一定范圍的畦地上按照整形式或半整形式的圖案栽植觀賞植物以表現(xiàn)花卉*體美的園林設(shè)施。花壇是在植床內(nèi)對觀賞花卉規(guī)則式種植的配置方式。以花壇表現(xiàn)主題內(nèi)容不同進行分類是對花壇最基本的分類方法，可分為花叢花壇（盛花花壇）、模紋花壇、標題花壇、裝飾物花壇、立體造型花壇、混合花壇和造景花壇。
校園景墻設(shè)計說明
這樣手感和效果都不錯，價格也不會太，可以選擇石卵鋪墻，一般背景都取用一些粗糙面的。如果想個性點，綠色對眼睛比較好，建議是綠色，直接拉一張有花紋的墻紙。如果想經(jīng)濟點的，這樣不會出現(xiàn)反光情況看你想要什么效果吧，或者用粉刷拉些毛刺
校園雕塑是怎么設(shè)計的？
學(xué)校一般是象征學(xué)校主題特點，精神面貌的標志性雕塑。還有紀念性的教育家人像雕塑，以及一些裝點環(huán)境的。①雕塑是人類社會生活中常見的藝術(shù)品之一，其藝術(shù)性和文化內(nèi)涵往往成為一個*一個城市甚至一個時代的標志，它可以集中反映出某個地區(qū)或時代的精神面貌或歷史背景。雕塑的價值在于審美，一件雕塑作品的搜索價值取決于是否能給人以美的享受。 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??②校園雕塑是校園文化中的重要組成部分，能夠裝飾、豐富和美化校園環(huán)境空間，豐富師生的精神生活，同時也是一個時代文化狀態(tài)的集中體現(xiàn)。校園中的許多雕塑，從不同角度反映了校園文化的價值取向。雕塑是校園物質(zhì)文化的一種表達方式，同時也是精神文化的集中反映。設(shè)計成功的校園雕塑，有很多方面是值得我們?nèi)プ⒁獾摹??? ??③首先，一件雕塑作品的成功與否，很大程度上取決于這件雕塑作品與它所屬環(huán)境的融合程度。如果一件雕塑作品與所屬環(huán)境格格不入，那它必然是失敗的。就學(xué)校來說，校園雕塑大多是一些*熟悉的科學(xué)家、學(xué)者等，這正與學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍是一致的。 ?? ??④其次，雕塑要有藝術(shù)語言，是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。一件好的雕塑作品與其所在的環(huán)境背景融合之后，本身蘊含著一個*。如清華*校園內(nèi)著名的景點“荷塘月色”：曲曲折折的荷塘上面彌望著田田的葉子，荷塘邊立矗著許多嶙峋的怪石和高高低低的樹木，而朱自清先生的塑像就掩映在樹影之下，讓每一個到這里來的人都能身歷其境般地感受到《荷塘月色》中所描寫的一切，更深切地體驗到朱自清先生當時的心境。可見，每一件雕塑作品與其所選位置是相互切合的，不同的角落應(yīng)有不同的*。 ?? ??⑤第三，就一所學(xué)校而言，校園的每一處物質(zhì)文化景觀都蘊含著豐富的*，并體現(xiàn)著校園精神文化的內(nèi)涵及價值取向。校園雕塑是校園物質(zhì)文化景觀的一種表現(xiàn)類型，積淀著歷史、文化和傳統(tǒng)，集中地反映了一個學(xué)校的核心文化價值觀念。因此，校園內(nèi)所有雕塑的布局應(yīng)該是渾然一體的，這樣，身處校園中才能通過富含藝術(shù)語言的各種雕塑體會到校園文化的整體合一。⑥通過對雕塑這一文化載體的理解和審美過程，可以讓身處校園中的每一個人獲得潛移默化的影響。這不僅能培養(yǎng)*的生活情趣及對真善美的感悟，增強校園的向心力和凝聚力，也可以使師生們從緊張的工作學(xué)習(xí)中得到放松和休息，營造良好的生活氛圍。校園雕塑這一校園文化的縮影，以其豐富的藝術(shù)內(nèi)涵和文化價值成為校園文化建設(shè)中不可忽視的一環(huán)，需要我們身處校園中的每一個人用心去解讀和體會。
如何進行校園草坪設(shè)計？
一、校園草坪的選種 （一）選種標準 校園具有人流量大、人口集中、*活動量大的特點，因此在草品草種的選擇上有一些要求： 1.草種適應(yīng)性要強，對土壤要求不嚴格，能耐瘠薄； 2.耐磨損性強，耐踐踏，恢復(fù)性強； 3.養(yǎng)護管理相對粗放。 （二）各類型草坪的選種 學(xué)校中不同地方的草種選擇也不同。對于主校門口、中心大樓、教學(xué)內(nèi)的開闊大草坪，應(yīng)該選用綠色期長、低矮、細葉型的草坪草種。如草地早熟禾、羊茅類、匍匐剪股穎、苔菜類、*牙根、細葉結(jié)縷草等草種。對于運動場、供人踩踏的活動型草坪，應(yīng)該選擇一些抗逆性強、耐踐踏，能粗放管理的草種。暖季型草如*牙根、野牛草、結(jié)縷草等；冷季型草有草地早熟禾、高羊茅、紫羊茅等。還可以多種草種進行混播。對于建筑的陰面和林下草坪，要選擇耐陰性好的，如羊茅、苔草類、匍匐剪股穎、草地早熟禾等。 （三）常見草坪草介紹 1.冷季型草種：草地早熟禾、高羊茅、紫羊茅、匍匐剪股穎、多年生黑麥 2.暖季型草種：*牙根、野牛草、結(jié)縷草、嶗峪苔草 二、校園內(nèi)不同分區(qū)的草坪設(shè)計 （一）校園中心區(qū) 通常指學(xué)校主門至學(xué)校主體建筑之間的區(qū)域，能體現(xiàn)校園的精神風(fēng)貌、文化氛圍。草坪的設(shè)計應(yīng)該能與周圍環(huán)境和主體建筑相互呼應(yīng)，起到襯托的作用。草坪盡量開闊，可以設(shè)置一些景觀噴泉、點綴花壇等。草坪上要配置一些喬灌木，外圍適當圍合。如果草坪面積較大，注意常綠和落葉樹種的搭配，以及視線的遮擋和通透的變化，形成開闊、大方、簡潔的環(huán)境。同時要能組織人流和交通。 北林大草坪是自然式設(shè)計。外圍以喬灌木加以圍合。內(nèi)部相對較為開敞。襯托了主樓的宏偉也提供了一處*活動的空間。草坪內(nèi)部有一條小徑，是連接主樓與主校門的捷徑。種植分層明顯。上層喬木有杜仲、油松等；下層灌木有黃刺玫、繡線菊、香茶藨子等；地被為沙地柏、月季（圖一）。草坪上的泰山石，彰顯我校精神面貌和文化氛圍。 清華主樓前草坪，面積很大，采用規(guī)則的矩形，完全開敞形。與北林不同，清華的大草坪完全是景觀之需，不考慮人的使用。規(guī)模大，卻鮮少有人使用，與西方園林造景中綠籬和刺繡花壇的作用相同，有劃分空間、彰顯建筑氣勢的作用（圖二）。 （二）運動區(qū) 一般面積較大。運動場周邊可以種植高大的喬木，一方面為在此活動的*提供遮陰，另一方面阻擋運動場的噪音對校園其他區(qū)域造成影響。種植一些花灌木或布置一些時令花卉。如清華的運動區(qū)面積很大，其中籃球場、網(wǎng)球場、羽毛球場、足球場都在一處分布。其外側(cè)用常綠、落葉樹木搭配圍合，配以低矮的灌木。北側(cè)以樹木+草地的形式布置了一個小游園，期間安排小徑組織交通，草坪養(yǎng)護較為粗放，長勢良好。作為運動區(qū)和宿舍區(qū)的一個過渡性地帶。 （三）生活區(qū) 這一部分的綠化是為了改善建筑物密集的環(huán)境，為師生創(chuàng)造一個整潔、舒適優(yōu)美的生活環(huán)境。為了保障宿舍區(qū)內(nèi)空氣流通和自然采光好，盡量采用通暢開闊的草坪種植形式，高大喬木遠離建筑物在中。為了改善宿舍區(qū)附近比較單調(diào)的景觀，可以在四周栽種一些花灌木和花卉。建筑北側(cè)安排一些耐陰灌木（圖三），南側(cè)種植耐踐踏的草坪。如果草坪面積比較大時，可以在其中安排一些座椅和設(shè)施，組織好交通，供師生休息、交流使用。 （四）教學(xué)區(qū) 教學(xué)區(qū)的樓間綠地大多采用自然式的布局方式，形成綠帶避免互相干擾，以創(chuàng)造幽靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。綠化除了草坪外，多以常綠、落葉樹木為主，以增加綠量，改善環(huán)境。樓前應(yīng)該有開闊草坪，草坪上可以設(shè)置一些雕塑、花壇等。 教學(xué)區(qū)中人流集中、建筑密度大，以草坪造景為主。我校圖書館與一教之間的草坪為自然式，微地形利于排水。以觀賞為主，長勢較好。 （五）學(xué)校道路 校園的道路綠化也是校園綠化的重要一部分，主要在道路兩旁種植行道樹，具有引導(dǎo)視線、為行人和車輛遮陰以及形成校園景觀等作用。如北林銀杏大道和洋白蠟大道旁的小綠地中草坪的應(yīng)用形式多樣。銀杏大道旁的綠地中，配以園林小品，既突出我校的校園文化，又點綴了道路綠地，形成微景觀。洋白蠟大道旁邊，種植池中種植花灌木和地被植物，改善草坪的單調(diào)景觀。（圖四） 三、校園內(nèi)草坪的建植 一般采用*法、植生帶、草皮塊鋪植法三種方法。 對于新建的草坪，在播種前需要進行地形整理、耕作、施肥，才能有良好的土壤基礎(chǔ)。大面積的草坪還應(yīng)該有噴灌設(shè)施。 （一）整理場地 平整場地，地形排水良好，中間地區(qū)稍微高，形成大約2%的排水坡度；對土壤進行深翻，清除土中的樹根、草根和磚石礫等雜物；播種前施入基肥。 （二）播種 可以是單一草種播種，也可以是混播。北京地區(qū)的播種時期在4-9月份，春秋兩季為最佳。播種后要注意管理，初期加強*，保證土壤水分充足，其次還要及時去除雜草。出苗后，要在陰天或傍晚截取覆蓋物，避免在烈日下進行。 （三）其他建植方法 1.草皮塊鋪植法 將草皮鋪植在整理好的地面上，一般將草皮切成30*30（cm㎡）的正方形，厚度是3-5mm，一塊一塊直到覆蓋整個需要鋪植的區(qū)域。 2.植生帶建植法 將成卷的植生帶直接鋪放在整平的土地上，覆土后*。 四、校園草坪的養(yǎng)護管理 修剪：草坪修剪要遵循三分之一的原則，即修剪高度不超過草坪的自然生長高度。也要注意草坪的修剪高度是否利于保留草坪草。修建完畢后，要將修剪下地草葉及時運出草坪。 施肥：校園中應(yīng)該提倡生態(tài)環(huán)保，給草坪施肥應(yīng)該多用有機肥，減少化學(xué)肥料的使用。 排水灌溉：排水不良會引起草坪草根部腐爛，引起病害的蔓延。所以在低洼或者排水不良的區(qū)域要設(shè)置排水系統(tǒng)。同時根據(jù)草坪的需水量合理灌溉。 雜草防除：防除雜草可以噴施除草劑，但大多數(shù)除草劑的都會對草坪草生長有一定的影響，且會或多或少的造成環(huán)境的污染。結(jié)合我們學(xué)校許多專業(yè)的實習(xí)，可以動員同學(xué)們手工拔除，也不失是一種好方法。 對于踐踏較為嚴重的草坪，需要對板結(jié)的地段定期進行松土、施肥、澆水和覆土，讓土壤中殘存的部分根莖和草坪自然恢復(fù)。對于使用過度而出現(xiàn)的空凸地區(qū)要進行及時的填補*，覆蓋表土。或者用一些同類的生長較快。較快成景觀的草坪草種填補。
舞臺墻面設(shè)計圖片
，裝修一般，，，這個酒吧不怎么樣，舞臺差勁，，，，，你好
校園景觀設(shè)計理念是怎樣的
主要是指從規(guī)劃設(shè)計的理念上開始注意到以下幾點: ?? ?? ?? ?? ??(1)繼承性與創(chuàng)造性協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 ?? ?? ?? ?? ??(2)整體性與個性協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 ?? ?? ?? ?? ??(3)封閉型與開放型協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 ?? ?? ?? ??具體說，單體的建筑風(fēng)格和校園景觀設(shè)計要服從于總體規(guī)劃布局，并同時設(shè)計，使其協(xié)調(diào)呼應(yīng)，相映成趣，統(tǒng)一而不呆板，活潑而不雜亂。 ?? ?? ?? ??另外，校園綠化美化、廣場、道路、雕塑、建筑小品、廊、榭、燈飾等景觀景點，也一定要和規(guī)劃設(shè)計同時設(shè)計完成。這樣，即使校園建設(shè)不能短時期完成，但有了整體的一體化設(shè)計，校園景觀不管是階段性印象，還是最終面貌，都將是美麗，高雅，統(tǒng)一而活潑的花園式效果。
舞臺設(shè)計led方式有哪些
1）基本光---為了能讓觀眾看清楚舞臺，看得清楚表演。首先要給整個舞臺一個基本照明。這個基本照明包括均勻的白光和色光照明。基本的白光照明是必須的，但照度要求不高，特別是在一些賞眾多的場合，或是某些表演的*時，或是一些特殊的表演（如魔術(shù)），基本白光顯得尤為重要。基本色光是整體舞臺的氣氛光。決定了整個燈光效果的基調(diào)，或是熱情奔放，或是浪漫溫馨，或是字根表憂郁。在燈具的選擇上，裝在舞臺前面投向舞臺的光，應(yīng)選用聚光燈，色光通過加濾色片得到，顏色不宜太深、在舞臺表演的頂上和舞臺的后面（逆光）一般用聚光燈，也可用束射燈，光線的方向從后面投在賞身上，亮度可以亮一點，顏色也可選用較濃重一些。 ?? 中國照明網(wǎng)技術(shù)論文·影視舞臺燈光 ?? （2）人物光---*體表演、大面積的照明由基本白光燈解決。局部照明、主持人的照明用追光燈解決，所以最好配2至3臺的追光燈，應(yīng)付不同的場合使用。車隊或其他比較固定的表演者，可用束射燈定點投光。 ?? 中國照明網(wǎng)技術(shù)論文·影視舞臺燈光 ?? （3）背景光---歌舞廳的背景會隨著表演者的不同而有所改變，每次改變都是因為美感或節(jié)目的需要。背景光就是要把這些背景物恰如其分突出出來，使它們?nèi)诤系奖硌葜腥ィ嫱兄黝}，常用背景燈有天幕燈、地幕燈、光束燈等。 ?? 中國照明網(wǎng)技術(shù)論文·影視舞臺燈光 ?? （4）基本效果燈---由定向型的光束燈具組成，具有三維空間的造型美感，色彩變化多姿，造型可由舞臺燈光師隨意組合、改變。 ?? 中國照明網(wǎng)技術(shù)論文·影視舞臺燈光 ?? （5）特殊效果燈---電腦燈因其優(yōu)越性能和千變?nèi)f化的效果，故是最好的特殊效果燈具。但電腦燈價格比較昂貴，故必須在保證基本光和基本效果的前提下給予考慮。同時，由于使用電腦燈，則可相對減少基本效果燈的數(shù)量。各燈機械燈具，由于其功能比較單一、固定，會覺得它們不好控制，故可少配一些。 ?? 中國照明網(wǎng)技術(shù)論文·影視舞臺燈光 ?? （6）燈光控制臺---上述各種燈光都需要對其光亮度進行控制。一般采用可控硅設(shè)備進行控制。在選擇燈光控制臺時，宜選用效果功能強、可控回路數(shù)多、*作方便的控制臺類型產(chǎn)品。經(jīng)濟許可的話，最好選用電腦控制臺。
舞臺場地布置怎么設(shè)計好？
舞臺美術(shù)設(shè)計包括：場景布置、道具、服裝、條幅或會徽、燈光、音效等 ?? ?? ?? ??可以搭建舞臺的話當然最好。如果沒有這項預(yù)算就只好依靠桌椅的碼放來達到舞臺的效果。簡單一句話就是：桌椅溜邊放，舞臺在中央唄！ ?? ?? ?? ??選定了舞臺的方向后，用氣球或色彩濃重的裝飾物突出重點，對舞臺進行包裝。 ?? ?? ?? ??其余的就看你們的年會上有什么項目、或節(jié)目安排了。 ?? ?? ?? ??還有就是可以用燈光進行調(diào)節(jié)，如果會議室有射燈的話，就把射燈都扭轉(zhuǎn)到舞臺方向，會有點效果。
校園文化墻設(shè)計方案有哪些？
看用什么材料了 ?? ?? ??要是油漆彩繪之類的價格還好 ??幼兒園的話 ??可以選擇好一點的涂料 ?? ??甲醛含量低一點的 ?? ??要是做立體的 ?? ??需要大理石 ??文化 ??亞克力之類的就貴一點
酒吧舞臺設(shè)計用什么風(fēng)格好？
酒吧裝修設(shè)計風(fēng)格——中式風(fēng)格 這種風(fēng)格的流行主要是隨著中國風(fēng)的盛行而發(fā)展起來的，中式風(fēng)的裝修比較注重品質(zhì)的表現(xiàn)，在裝修效果上一般會要求莊重、優(yōu)雅。至于材料的選擇，可以使用一些青木板磚以及一些仿古類的地板磚來營造古老*風(fēng)格。另外，現(xiàn)代社會比較喜好把古代和現(xiàn)代相結(jié)合，因此還有一些裝修公司在裝修中把古香古韻的典雅感和現(xiàn)代時尚個性的動態(tài)感相結(jié)合，營造出了魅力獨特的新中式風(fēng)格，也很受歡迎。 酒吧裝修設(shè)計風(fēng)格——韓式風(fēng)格 韓式風(fēng)格的酒吧裝修裝修選材以玉石為主，玉石的使用范圍比較廣闊，除了溫泉*和單獨列出來的玉石體驗廳，墻壁以及頂棚也都可以使用玉石，打造優(yōu)雅韓式風(fēng)。整體的構(gòu)造要簡單大方，韓韻十足，自然。 酒吧裝修設(shè)計風(fēng)格——日式風(fēng)格 日式風(fēng)也是不容忽略的裝修風(fēng)潮。它的裝修主要使用的是磚木，這樣的裝修材料打造出來的裝修效果顯得含蓄優(yōu)雅，卻又不失細膩、精美，東方氣息十足。日式風(fēng)格的裝修注重對細節(jié)的把握，工程上要求嚴格謹慎富有變化。
校園浮雕設(shè)計哪家好？知名度高嗎？
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校園浮雕設(shè)計哪家公司的比較好？
金蘭草壁畫裝飾公司成立于2009年，一直致力于高水準浮雕設(shè)計與定制，最真心的服務(wù)，為讓每一位客戶都滿意。公司服務(wù)全國各地客戶，服務(wù)過的省份有：河南省、安徽省、河北省、*江省、吉林省、陜西省、遼寧省、甘肅省、山西省、湖北省、青海省、內(nèi)蒙古省等，公司經(jīng)營的浮雕要區(qū)別于市場上所講的工業(yè)浮雕和模板浮雕，公司的壁畫設(shè)計與制作者皆*于正規(guī)的美院雕塑系，每一位工作者都有至少多年的設(shè)計與制作經(jīng)驗。多年來，公司業(yè)績遍布全國各地，得到眾多合作客戶的肯定。
校園安全施工標語？
您好，禍在一時 ?? ?? ??防在平日 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??生命只有一次 ?? ?? ??安全伴君一生 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??多看一眼 ?? ?? ??安全保險 ?? ?? ??多防一步 ?? ?? ??少出事故 ?? ?? ?? ?? ?? ??麻痹出事故*惕保安全 ?? ?? 生命只有一次 ?? ?? ??安全時刻牢記 ?? ?? ?? ?? ??勞動創(chuàng)造財富 ?? ?? ??安全帶來幸福 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??安全是企業(yè)的經(jīng)濟命脈安全是家庭幸福的基礎(chǔ)。 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??安全為了愛你的家人、朋友、同事請時時刻刻注意安全。 ?? ?? ?? ?? ?? ?? 安全在你手上安全在你腳下安全在你的生命中 生命需要永久的呵護安全意識是您堅實的防護罩。宜貞裝飾祝您生活愉快！
請問怎樣設(shè)計婚慶舞臺燈光？
1、婚慶舞臺燈配置設(shè)計時，首先要了解舞臺燈具常用光位，也是布置方案的重要一環(huán)。注意面光設(shè)計應(yīng)，自觀眾頂部正面投向舞臺，作為人物正面照明及整個舞臺基本光鋪染的之用；在舞臺口外兩側(cè)，斜投向舞臺的燈光設(shè)計稱為耳光，分為上下數(shù)層，輔助面光，加強面部照明，增強舞臺上的人物造景立體感；除了面光和耳光外，還有一種柱光，也是一種側(cè)光，自舞臺口內(nèi)兩側(cè)投射，主要用于人物造景兩側(cè)面照明，增加*廓及立體感；此外，還有自舞臺上方投向舞臺的光，主要用于舞臺普通照明，定點照射，增強舞臺強度； 2、除了以上主要婚慶舞臺燈光設(shè)計布置外，還有逆光、橋光、腳光、流動光、追光等布置，作為輔助舞臺光源，起到畫龍點睛作用。 3、常用婚慶舞臺燈具主要有聚光燈、柔光燈、回光燈、散光燈、造型燈等。其中，聚光燈是婚慶舞臺照明上使用最為廣泛的燈具之一，照射光線幾種，光板*廓沿較為清晰，常作為婚慶舞臺主光源，常用于面光、耳光、測光等光位設(shè)計；柔光燈用于燈種之間銜接，光線柔和均勻，多用于柱光、流動光等近距離光位等。此外，舞臺燈光換色器是一種目前舞臺配置不可缺少的器械，主要有機械換色器和電腦換色器，近年來用較多的是舞臺電腦換色器，由專用控制臺控制，連接于電腦調(diào)光臺使用，多模式、高精度、大容量； 4、婚慶晚宴上，舞臺燈光以及宴會場所內(nèi)的常用燈光主要有回光燈（可加換色器）、pa燈、天幕云燈、追光燈、電腦搖頭燈等。 希望可以幫助到你。
有哪些比較好的校園雕塑設(shè)計方案
方案一： ?? ?? ?? ??1、主題：《商道》（經(jīng)商之道 ??成商之道 ??大商之道） ?? ?? ?? ??2、構(gòu)思理念：本造型為多個金三角流動圖形，體現(xiàn)財富金融流通與循環(huán)。基座分上下兩部分，上部總體呈金字塔形，每面飾以人形古錢幣圖樣。整體表現(xiàn)財經(jīng)貿(mào)易循環(huán)往復(fù)、四通八達、無休無止、財源亨通的本質(zhì)特性。下部為“茶馬古道”、“古代絲綢之路”和“鄭和下西洋”三個浮雕。 ?? ?? ?? ??3、造型特點：以抽象的圖形詮釋財經(jīng)貿(mào)易的特性：全方位、多向性，宜于從多角度觀賞。 ?? ?? ?? ??4、成品材質(zhì)：宜用不銹鋼制作成鏡面效果。 ?? ??方案二： ?? ??1、主題：主題雕塑突出體現(xiàn)“商”。“商”的內(nèi)涵是“交易”、“交往”，蘊含“和氣生財”的理念。 ?? ??2、構(gòu)思理念： （1）該雕塑平臺呈圓形，位于學(xué)院北大門內(nèi)，體現(xiàn)“接四方客，納八方財”的理念，與圓座相呼應(yīng)，呈“外圓內(nèi)方”的銅錢形狀，總體外形呈方形。 （2）“商”業(yè)起源于交換，而商品交換中的“一般等價物”是錢幣，故而主題雕塑的外形是一個篆體“商”字的古錢幣。 ?? ??3、造型特點：考慮到從各個角度看，主題雕塑是用八片鏤空的青銅（或不銹鋼、有機玻璃、大理石、花崗石）“商”字組合而成，最上面的一點一橫是一個重疊的盤秤狀的“天盤”，又像報恩寺琉璃塔上的“承露盤”，具有“漏斗”的作用，四圈有向中心匯聚的噴泉，可將“天水”承接并匯聚到“商”字下面的“口”中，不斷溢出，形成“口”字中的水簾。一橫下面是用水晶玻璃做成的“秤砣”，標志著從商的品德“公平、公正、公開”。中心有軸，上有刻度，是為秤桿。水晶球“秤砣”下面連接的“?濉弊中偷袼埽?四角、八面對接，每邊半字，故而從任何角度看都是一個完整的“商”字。 ?? ??方案三： ?? ?? ??1.主題： ??“鼎盛”―鼎形盛色 ?? ?? ??2.構(gòu)思理念： ??本雕塑從“商”字而來，高昂挺拔。字邊鑲銀色云紋和水紋。把“商”字襯托的靚麗炫目。鮮艷的紅色，如血如歌。催人奮進。紅色應(yīng)著學(xué)院蓬勃的發(fā)展。從造型上看，似字，似鼎，似門，似幣。似字：高大的“商”字猶如學(xué)院在云紋和水紋中，如航空母艦般依然不動。笑看商海潮起潮落，云卷云舒。暗合江蘇經(jīng)貿(mào)學(xué)院前身商業(yè)管理干部學(xué)院在經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)領(lǐng)域中的“黃埔*校”的稱號。似鼎：立國重器。應(yīng)學(xué)院聲望和地位。似門：有迎接經(jīng)貿(mào)學(xué)子凱旋之意。“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”。似幣：猶如古代錢幣，是現(xiàn)代元素和傳統(tǒng)造型的結(jié)合。 ?? ??3.造型特點：偉岸挺拔，紅白間色，與學(xué)院主色調(diào)一致，是學(xué)院地標。 ??4.成品材質(zhì)：主體不銹鋼烤漆。采用不銹鋼透雕技術(shù)，云紋水紋鍛造技術(shù)。
80校園年代墻畫
業(yè)做墻畫，質(zhì)優(yōu)價廉，與一般公司的流水線作業(yè)，專職畫師自己接單上陣，裝飾油畫、支付員工工資有本質(zhì)區(qū)別，誠實守信，全國可去
校園文化影視墻
拿石膏板可以隔出來的
舞臺背景幕布的設(shè)計要求是什么?
舞臺背景幕布的設(shè)計要求： （1）大幕大幕是觀眾廳與舞臺之間起分割作用的幕，是舞臺的門戶，也是舞臺的主要幕布，主要用于會議或演出開始和結(jié)束時的開閉，有時也可用作場幕。位于鏡框舞臺臺口的內(nèi)側(cè)，鏡框舞臺與假臺口之間。大幕有多種閉形式，例如：對開式、升降式、串疊式提式、單側(cè)開閉式以及斜拉式等。對其*作控制系統(tǒng)也分為手動和電動兩種形式。本海寧文化中心大幕設(shè)計為均勻伸縮對開式，此方式為時下較流行的一種，其性能穩(wěn)定，使用壽命長，不易損壞。大幕的顏色和面料可直接影響觀眾的視覺，要求莊重而典雅。本方案大幕采用紫紅色麻絨帶本色襯里做面料，通過三折一的藝術(shù)制作，給觀眾以強烈的立體感。 ?? ??（2）前沿橫簾幕前沿橫簾幕是大幕前上臺口上的橫幕，用它作舞臺上沿，擋住觀眾對舞臺前沿上空的視線柱，它起裝飾美化舞臺的作用。前沿橫簾幕與大幕形成配套，因而襯托了大幕，前沿橫簾幕也稱會標幕，可要根據(jù)不同的會議、演出，自如更換標語。 ?? ?? ?? ??（3）二道幕為獨唱、獨奏、曲藝等節(jié)目服務(wù)，起突出主角，烘托氛圍的作用。位于舞臺大幕之后，與第二道沿側(cè)幕相近的一道幕。通常是以三倍打摺制成對開幕，本方案由于升降空間不夠，只能為對開或提升兩種形式供選擇，從經(jīng)濟角度出發(fā)，本方案選擇滾*對開式。 ?? ??（4）三道幕或會幕（供選擇的）主要為如開會議作后場的隔斷作用，突出會議的重要性，烘托會議氣氛。 ?? ?? ??undefined （5）橫簾幕（橫條幕）常用墨綠色，懸掛在普通吊桿和加長桿上，位于鏡框舞臺臺口上方的幕布。與左右兩側(cè)的側(cè)簾幕相配合，起到控制演出空間的視線的作用。 ?? ?? ??（6）側(cè)簾幕（側(cè)條幕）側(cè)簾幕位于舞臺左右兩側(cè)，顏色與橫簾幕一致，其對舞臺表演區(qū)域起限制作用，其平行、正“八”字、倒“八”字等吊裝方式可以改變舞臺表演區(qū)平面的開頭對舞臺后部空間進行遮擋，引導(dǎo)、控制觀眾的視線集中在規(guī)定的表演區(qū)內(nèi)。其主要是美化舞臺，遮擋觀眾對側(cè)臺的視線。
學(xué)校舞臺燈光該怎么去設(shè)計
1）基本光---為了能讓觀眾看清楚舞臺，看得清楚表演。首先要給整個舞臺一個基本照明。這個基本照明包括均勻的白光和色光照明。基本的白光照明是必須的，但照度要求不高，特別是在一些賞眾多的場合，或是某些表演的*時，或是一些特殊的表演（如魔術(shù)），基本白光顯得尤為重要。基本色光是整體舞臺的氣氛光。決定了整個燈光效果的基調(diào)，或是熱情奔放，或是浪漫溫馨，或是字根表憂郁。在燈具的選擇上，裝在舞臺前面投向舞臺的光，應(yīng)選用聚光燈，色光通過加濾色片得到，顏色不宜太深、在舞臺表演的頂上和舞臺的后面（逆光）一般用聚光燈，也可用束射燈，光線的方向從后面投在賞身上，亮度可以亮一點，顏色也可選用較濃重一些。 ?? 中國照明網(wǎng)技術(shù)論文·影視舞臺燈光 ?? （2）人物光---*體表演、大面積的照明由基本白光燈解決。局部照明、主持人的照明用追光燈解決，所以最好配2至3臺的追光燈，應(yīng)付不同的場合使用。車隊或其他比較固定的表演者，可用束射燈定點投光。 ?? 中國照明網(wǎng)技術(shù)論文·影視舞臺燈光 ?? （3）背景光---歌舞廳的背景會隨著表演者的不同而有所改變，每次改變都是因為美感或節(jié)目的需要。背景光就是要把這些背景物恰如其分突出出來，使它們?nèi)诤系奖硌葜腥ィ嫱兄黝}，常用背景燈有天幕燈、地幕燈、光束燈等。 ?? （4）基本效果燈---由定向型的光束燈具組成，具有三維空間的造型美感，色彩變化多姿，造型可由舞臺燈光師隨意組合、改變。 ?? 中國照明網(wǎng)技術(shù)論文·影視舞臺燈光 ?? （5）特殊效果燈---電腦燈因其優(yōu)越性能和千變?nèi)f化的效果，故是最好的特殊效果燈具。但電腦燈價格比較昂貴，故必須在保證基本光和基本效果的前提下給予考慮。同時，由于使用電腦燈，則可相對減少基本效果燈的數(shù)量。各燈機械燈具，由于其功能比較單一、固定，會覺得它們不好控制，故可少配一些。 ?? 中國照明網(wǎng)技術(shù)論文·影視舞臺燈光 ?? （6）燈光控制臺---上述各種燈光都需要對其光亮度進行控制。一般采用可控硅設(shè)備進行控制。在選擇燈光控制臺時，宜選用效果功能強、可控回路數(shù)多、*作方便的控制臺類型產(chǎn)品。經(jīng)濟許可的話，最好選用電腦控制臺。 希望可以幫到您。謝謝
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